Hopplöst Hoppfull – det finns en lösning

Forskarna uppskattar att ca 20 000 barn mellan 0-12 år utsätts för allvarlig misshandel varje år.
Enligt Rädda Barnen kan upp till 200 000 barn vara utsatta för någon form av fysiskt våld. Varför slår vi barn?

• Hur ska förskola, skola och socialtjänst agera och hur kan ett samarbete utifrån barnets bästa se ut?
• Hur arbetar socialtjänsten för att få bästa tänkbara beslutsunderlag för att kunna fatta kloka livsavgörande beslut?
• Hur skapar vi en kultur där någon annan är JAG och VI?

Bokstavsfolket i välfärdsdjungeln

• Vilka är bokstavsbarnen?
• Hur ska du arbeta med beteendeförändring? Vems beteende måste förändras?
• Är det skolans eller barnets problem?
• Hur samarbetar vi utifrån ett barn- och föräldraperspektiv?
• Vilka framgångsrika metoder finns det och hur funkar de?

Lars Gustafsson
Utbildare och konsult

Anna-Lena Winter

Musiker

Anders Gustafsson

Enhetschef socialtjänsten

"Jag har missbrukat allt och alla!"

• Utanförskapets yttersta konsekvenser – vad kan du göra för att bryta mönstret?
• Hur kan du hjälpa den som inte vill ha hjälp?
• Från för sent till steget före!
• Från verksamhetsfokus till målgruppsfokus
• Från samverkan till samarbete i vardagen

Lars Gustafsson
Utbildare och konsult

Anna-Lena Winter

Musiker

Anders Gustafsson

Enhetschef socialtjänsten

Vems hopp är du?

• Vad kan du göra för att förbättra en människas levnadssituation?
• Din kommunikation är avgörande för resultatet
• Hur ser din kommunikationsprofil ut?
• En modell och övning i det svåra samtalets konst

Lars Gustafsson
Utbildare och konsult

Anna-Lena Winter

Musiker

Anders Gustafsson

Enhetschef socialtjänsten

Förebyggande arbete och rutin för tidig upptäckt och snabb åtgärd för barn som far illa

• Vilka insatser är nödvändiga och verkningsfulla?
• Så identifierar du de utsatta barnen eller barn som du misstänker är utsatta
• Tydlig struktur och systematiskt arbete – hur fungerar det i verkligheten?
• Konkreta råd för hur ni praktiskt går tillväga vid misstanke om att ett barn är utsatt

Kristina Rosenqvist
Psykolog
Barnahus Linköping

Daniel Roos

Psykolog

Barnahus Linköping

Gruppverksamhet för utsatta barn – villkor och möjligheter

• Gruppverksamhet utmanar och uppmuntrar till samarbete mellan flera aktörer
• Organisatoriska och verksamhetsmässiga villkor för gruppverksamhet
• Gruppverksamhet en förebyggande och tidig insats
• "Verksamhet för gruppstöd" – så jobbar vi i Järfälla

Mikael Skaghammar
Socionom
Järfälla kommun

Elisabeth Andrén

Socionom

Järfälla kommun

Livets resa genom välfärdssamhället

• Hur ser vårt välfärdssamhälle ut för de som behöver det som mest?
• Så går vi från verksamhetsfokus till kundfokus?
• Hur går vi från expertgrupp till tvärprofessionellt team?
• Så ska vi arbeta tillsammans när vi kommer från olika verksamheter, har olika uppdrag och lagstiftning att förhålla oss till
• Hur kan en vi skapa en gemensam målbild och struktur för vårt gemensamma arbete?

Lars Gustafsson

Utbildare

Samtal med barn om viktiga saker i livet

• Så kan vi som vuxna anpassa vårt sätt att samtala med barn
• Petter återger erfarenheter – vad barn berättar för BRIS
• Vikten av att vuxna möter barn i samtal om viktiga saker i deras liv
• Så kan du omsätta de salutogena begreppen begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet i samtal med barn

Petter Iwarsson
Socialpedagog med vidareutbildning inom familjebehandling och barn- och ungdomspsykoterapi
BRIS

Barnmisshandel – ur ett medicinskt perspektiv

• Fysisk misshandel, sexuella övergrepp och omsorgssvikt – hur upptäcker du detta?
• Så ska vi arbeta för att förebygga misshandel av barn
• Så kan arbetet förbättras och effektiviseras – bemöta, utreda och behandla

Åsa Kastbom
Leg barnläkare
Barn- och ungdomspsykiatrin
Universitetssjukhuset Linköping

Kärlek & stålull – om att växa upp med en utvecklingsstörd förälder

• Från barndomen till barndomsproblematiken – om att bli vuxen vid sex års ålder
• Insikten om att ingen gjorde någonting trots att alla ville väl – skolans kontakt och socialtjänstens svar
• "Jag fick min första tandborste som trettonåring och min första bästis vid tjugo"
• Vikten av omvärldsförmåga som vuxen
• Varför finns det mobbning? Lisbeth berättar om sin egen forskning

Lisbeth Pipping
Forskare & författare

Hur vet du om du ska göra en anmälan eller inte?
Är du en av dem som arbetar inom socialtjänst, skola eller förskola och som känner dig osäker på att tyda tecken på och upptäcka om ett barn på något sätt far illa?

Är du orolig för att missa varningssignaler så att barnet inte får den hjälp det har rätt till? Och tänk om misstankarna istället är obefogade? Skolan och förskolan är skyldiga att anmäla till socialtjänsten, men i praktiken fungerar dock inte anmälningsplikten alltid på det sätt som lagstiftaren tänkt. Utredningar visar att bara en liten andel av de barn som misstänks fara illa verkligen anmäls.

Under tre timmar får du konkreta verktyg som hjälper dig att fatta rätt beslut!

Du får lära dig:

• Hur märker du om ett barn far illa?
• Hur tolkar du diffusa tecken och symptom?
• På vilka sätt kan du stödja ett barn som far illa?
• Kan man arbeta förebyggande mot utsatthet i förskola/skola?
• Hur går en anmälan till och vilken behandling och hjälp får ett barn som far illa?

Varför gå på fördjupningen?
Eftermiddagen är ett utmärkt komplement till konferensen där du genom både föreläsning och diskussioner i grupp lär dig mer om hur du kan identifiera och hjälpa de barn som far illa. Du får lyssna till experten Anna Norlén och lära dig metoder och bedömningsgrunder för att bli säkrare på att fatta beslut om du ska anmäla eller inte. Fördjupningen är även en unik möjlighet att diskutera frågor som dykt upp på konferensen och utbyta erfarenheter med personer som i sin vardag ställs inför samma utmaningar som du.

Fördjupningen leds av Anna Norlén som är enhetschef, leg. psykolog och psykoterapeut. Anna har lång erfarenhet av att möta barn och unga som far illa i olika sammanhang. Anna arbetar på BUP Grinden, en specialenhet i Stockholm som erbjuder behandling för barn och ungdomar som utsatts för våld och/eller sexuella övergrepp, eller där det finns uppgifter om detta.