Så lyckas ni med Projekt Yrkessvenska

Yrkessvenska – vad innebär det egentligen?

• Hur ser arbetsmarknaden ut för nyanlända?
• Varför begreppet "yrkessvenska" kan vara problematisk
• Dessa viktiga perspektiv finns då du bedriver utbildning i yrkessvenska
• Vikten av yrkesinriktad språkundervisning som komplement till vuxenutbildningen

Ann-Sofie Bjärkeblad
Projektledare
Nationellt centrum för svenska som andraspråk

Svenska för entreprenörer – så blev den en del av ordinarie SFI-undervisning

• Så kan ni lägga upp studieplaneringen så att yrkessvenskan blir en naturlig del i undervisningen
• Hur ni kan jobba mot SFI-målen utan lärobok och traditionell examination
• Några konkreta råd för hur ni lyckas integrera era projekt i ordinarie undervisning
• Vilka hinder kan det finnas för att lyckas med integreringen och hur undviker ni dem?

Ingrid Kohkoinen
SFI-lärare
Vuxenutbildningen Luleå

Över 300 nöjda elever redan termin 2

Branschintroduktion på SFI – ett första steg in i yrkeslivet

• Vem är branschintroduktionen till för? Detta är syftet och målgruppen
• Hur kan samverkan mellan lärare, SYV och coacher bedrivas för en framgångsrik branschintroduktion
• Så kan ni bygga upp en branschintroduktion inom ramen för SFI
• Hur går undervisningen till? Exempel från klassrummet

Hanna Hägerland

SFI-lärare/Projektledare branschprojektet

ABF Vux Göteborg

Hur gör de i Danmark?

Språkmentoren – ett danskt exempel på individuell yrkesspråksundervisning

• Vad innebär det när en elev blir tilldelad en språkmentor?
• Vilken roll har språkmentorn i den allmänna yrkesspråksutbildningen?
• Vilka blir fördelarna för eleven när han/hon tilldelas en språkmentor?
• Dessa resultat kan man se av språkmentorns insats

Anne kommer att hålla sin presentation på engelska

Anne Rasmussen
Språkcenterledare
CBSI Sprogcenter, Köpenhamn

Här är utbildningen som gett majoriteten av deltagarna jobb inom ett år

Svenska för lastbilsförare på SFI Söderort

• Så tar ni tillvara på de nyanländas kunskaper genom yrkesutbildningar med kompletterade svenskundervisning
• Hur ni går tillväga för att starta upp ett sådant projekt
• Så gör ni rätt urval till utbildningen – en framgångsfaktor
• Hur får ni kommunen att betala vad det kostar?

Björn Hjukström
Biträdande rektor SFI Stockholm
Arbetsmarknadsförvaltningen Stockholms stad

Hur yrkesförberedande SFI-undervisning med praktik förkortar vägen till jobb

• Så kan samverkan mellan praktikplats och skola utformas för att fungera på bästa sätt
• Så tar ni fram pedagogiskt material tillsammans med praktikplatsen
• Tips på uppgifter ni kan skicka med eleverna ut på sina praktikplatser
• Några fällor ni bör undvika för att lyckas med samverkansprojektet

Berit Pousette
Integrationslärare
Komvux Norrköping

Ökad samverkan mellan ämnet svenska och yrkesämne för en mer framgångsrik yrkesutbildning

• Så organiserar ni yrkessvenskan på yrkesutbildningen – de första stegen
• Hur kan lärare arbeta tillsammans för en yrkesanpassad undervisning
• Detta bör ni säkerställas för att lyckas med ert samverkansprojekt
• Hur en anpassad yrkesutbildning främjar möjlighet till arbete – exempel från en lyckad verksamhet

Cecilia Esbjörnsson
SFI-lärare
Ängelholms kommun

Maria Bengtsson

Lärare omvårdnadsutbildningen

Ängelholms kommun

Kartläggningen som ger 53% arbete inom 6 månader

Lär dig matcha kompetens mot arbetsmarknadens efterfrågan

• Vilken kompetens söker arbetsgivarna? Undvik missmatchning
• Inventera deltagarnas kompetenser för att matcha dem till jobb – här är metoden
• Tips på kvalitetssäkrade arbetsverktyg du kan använda dig av för att hjälpa nyanlända närma sig svensk arbetsmarknad

Carina Myrvang
Projektledare
Etablering Stockholm

Ayse Andersson

Metodutvecklare

Etablering Stockholm

För nyanlända, studieovana kursdeltagare kan vägen till arbete kännas lång och begreppet skola kännas otydligt. Men det behöver inte vara så. Speciellt inte om du som lärare eller mentor får verktygen för hur du bäst hjälper dessa kursdeltagare närma sig det svenska samhället och arbetsmarknaden. I anslutning till det som du har lärt dig under konferensen får du på denna workshop praktiska och pedagogiska tips för hur din undervisning av korttidsutbildade blir mer kvalitativ.

Du får lära dig:

• Vad du som lärare behöver tänka på när du undervisar korttidsutbildade
• Vilka förberedelser du kan göra inför lektionerna
• Så gör du för att ge kursdeltagarna en uppfattning om vad det innebär att gå i skola
• Hur du går tillväga för att skapa en upplevelsebaserad undervisning
• Så skapar du egna högkvalitativa läromedel
• Hur går du tillväga för att lyfta kursdeltagarnas medvetande om den egna språkutvecklingen

Därför bör du gå workshopen
Workshopen är ett utmärkt komplement till konferensen där du som lärare, coach eller mentor på SFI får praktiska tips och verktyg för hur du bäst undervisar korttidsutbildade i svenska. Dessutom får du möjlighet att i en mindre grupp arbeta med frågor som har dykt upp under konferensen eller som du brottas med regelbundet i din egen verksamhet.